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Desde o início do ano de 2021, a Prefeitura de Macapá, através das Secretarias Municipais de Educação (Semed) e Saúde (Semsa), iniciou uma série de estudos e planejamentos com o intuito de elaborar o processo de retomada das aulas presenciais no município. Para a gestão municipal, a reabertura das escolas foi prioridade, dado que a educação tem um impacto fundamental na vida dos estudantes.

As tratativas para a adoção das melhores medidas levaram em consideração orientações dos Ministérios da Educação (MEC) e Saúde (MS), do Governo Federal, bem como as recomendações a nível internacional realizadas pela Organização Mundial da Saúde (OMS), além da vigilância sanitária municipal, que estiveram em cada uma das unidades realizando análises e direcionamentos. Durante este processo, os gestores das escolas e suas comunidades escolares também foram ouvidos.

Equipes da Divisão da Saúde do Educando (Dise) e da Rede de Atenção à Saúde (RAS) também atuaram na capacitação de servidores para o manuseio e implementação correta dos equipamentos de proteção e das medidas de segurança.

A implementação do ensino híbrido, com uma parte da turma on-line enquanto outra estava na escola, se deu primeiramente nas turmas do 5° ano, em maio de 2021. A iniciativa tomou todos os cuidados necessários, com a colaboração dos serviços de saúde do município, para tornar o ambiente escolar seguro. Após avaliar a decisão como satisfatória, com resultados positivos, todas as turmas da rede do ensino do município foram autorizadas a retornarem às escolas.

“Caso surja um caso com sintomas gripais ou parecidos, nós encaminhamos o estudante para casa e também ao posto de referência, para a realização de exames e o teste”, explica o chefe da Dise, Cairo Trindade.

Essas ações de saúde são executadas pelo Programa Saúde na Escola (PSE), e o suporte à comunicação entre as escolas e suas respectivas comunidades é realizado pela Semed.

“Se necessário a criança precisará permanecer em casa por pelo menos quinze dias. A comunidade escolar é comunicada e as atividades escolares devem ser reavaliadas. Não sendo o caso de Covid-19, o estudante retorna à escola após sete dias”, conclui Cairo.

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Programa Saúde na Escola
O PSE faz parte da política intersetorial da Saúde e da Educação e tem como objetivo promover a saúde e a cultura da paz dentro das escolas. As ações têm como foco a promoção à saúde e a prevenção de doenças, incluindo as infecciosas e problemas de saúde ambiental, tais como ações relacionadas ao combate ao novo coronavírus.

Estas ações são desenvolvidas pelas equipes das Unidades Básicas de Saúde seguindo treze eixos, sendo alguns deles: Ações de combate ao mosquito Aedes aegypti; Promoção das práticas corporais da atividade física e do lazer nas escolas; Promoção e avaliação de saúde bucal e aplicação tópica de flúor; Verificação da situação vacinal; Promoção da segurança alimentar e nutricional, da alimentação saudável e prevenção da obesidade infantil; Ação de prevenção a Covid-19 (Obrigatória para todas as escolas).

Combate à Covid-19
A ação de prevenção à Covid-19 passa a fazer parte do PSE, a partir da declaração de Emergência em Saúde Pública de Importância Nacional (Espin). Com isso, as políticas de saúde e educação realizadas são voltadas às crianças, aos adolescentes, aos jovens e adultos da educação pública brasileira visando promover saúde e educação integral.

Logo, o PSE tem um papel principal na articulação dos agentes envolvidos na prevenção da Covid-19 nas escolas, disponibilizando os equipamentos indicados para a o cuidado necessário com gestores e estudantes. Estes equipamentos vão desde máscaras a protetores faciais aos professores e alunos. Também é feito o monitoramento da saúde dos servidores e estudantes e a distribuição de álcool gel nas salas de aula e em todo o espaço escolar para garantir a segurança neste ambiente.

“Nós fazemos uma capacitação com todos os trabalhadores da saúde e da educação, quanto às normas de segurança relacionadas ao enfrentamento da Covid-19. Criando um canal de comunicação eficaz com estes gestores”, conta a coordenadora municipal do PSE, Cláudia Sá.

Para 2022, as equipes estão planejando rodadas de conversa e capacitação com gestores, coordenadores pedagógicos e enfermeiros das escolas pactuadas no programa. O objetivo será dialogar sobre as competências e compromissos de cada ator envolvido no processo de proteção do ambiente escolar.

“Também nos preocupamos em repassar orientações para a prevenção da transmissão da Covid-19, com informações sobre a doença, higiene das mãos, uso e descarte correto das máscaras e medidas de proteção individuais e coletivas”, finaliza Cláudia.

*Estagiária sob orientação da Secretaria Municipal de Educação

Com a pandemia causada pela Covid-19, as famílias tiveram que se adaptar a uma nova realidade. Neste cenário, conciliar as tarefas de casa, do trabalho e da criação dos filhos tornou-se algo bem difícil.

A Sandra Cambraia é moradora do Conjunto Habitacional Macapaba e é mãe de dois meninos, o Kaleb Pietro e o Lucas Gabriel, de três e cinco anos de idade, respectivamente. Em 2020 não foi fácil lidar com a criação dos dois e ainda ter de trabalhar para garantir o sustento familiar.

“A pandemia representou um grande desafio pra gente, pois não podíamos sair para trabalhar”, destaca Sandra.

Tempo livre
Lucas é uma criança hiperativa e Kaleb possui dificuldade de interação com os demais, o que exige de Sandra uma maior atenção. Mãe coruja, ela se dedica ao máximo na educação deles, porém ela encontrava dificuldades na hora de ir trabalhar, por não ter com quem deixá-los.

Com o início dos serviços da Creche Eliana Azevedo, realizado este ano pela primeira vez pela Prefeitura de Macapá, as mães do habitacional tiveram a oportunidade de pleitear uma vaga para seus filhos, garantindo assim um tempo livre para seus demais afazeres. Autônoma, ela se sente grata pelo serviço que ela e seus filhos recebem.

“Esse era um serviço que nós sonhávamos há muito tempo. No período em que eles estão na creche eu consigo ir trabalhar sossegada, sabendo que eles estão em segurança e recebendo educação de qualidade”, disse Sandra.

A creche do Conjunto Macapaba possui capacidade para atender cerca de 400 crianças, na faixa etária de 1 a 5 anos.

Cuidado que foca no desenvolvimento
Através do acompanhamento realizado na creche, os irmãos vêm demonstrando melhorias em seu desenvolvimento. Antes, as interações de Kaleb limitavam-se apenas ao irmão mais velho e aos parentes, mas aos poucos isso está mudando.

O aprendizado deles tem acontecido de forma progressiva e todos os dias eles saem da creche com algum novo ensinamento. O sentimento de felicidade toma conta da mãe ao acompanhar esse processo.

“Fico muito feliz que agora ele consegue desenvolver diversas atividades. Ele aprende muito com as professoras, principalmente na questão da leitura e no reconhecimento das letras”, diz.

O processo de ensino-aprendizagem na creche é realizado de forma conjunta, com o envolvimento de todos os profissionais da Educação. Tudo é feito com muito cuidado, desde a entrada, até a hora do lanche e os jogos educativos.

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Segurança Alimentar
Dentro da creche, o bem-estar e a nutrição dos alunos é prioridade. A unidade oferece alimentos para a hidratação das crianças no início da manhã, com uma fruta da preferência do estudante.

Este cardápio é sempre variado, seguindo orientações de uma equipe de nutricionistas. As merendeiras são capacitadas para utilizarem as melhores técnicas de manipulação da merenda escolar, para que as crianças possam receber os nutrientes necessários, auxiliando no seu crescimento e aprendizado.

Nesse ambiente, os estudantes, além de contar com a qualidade no ensino e a garantia de um desenvolvimento adequado, também recebem alimentação nutritiva e saudável.

Pensando nos alunos com restrição alimentar, uma variação no cardápio está sendo desenvolvida para crianças com alergias, intolerâncias e deficiências, pois necessitam de uma alimentação específica.

Além da alimentação garantida nas creches, os estudantes também receberam o benefício do Cartão Merenda, contribuindo para a alimentação desses estudantes fora da escola.

“Para alguns pode ser pouco, para outros é uma refeição completa na escola e é uma grande complementação na alimentação das crianças em casa. A alimentação deles agora possui muito mais frutas e verduras”, disse Sandra.

Novas Creches
No ano de 2021, a Prefeitura de Macapá triplicou o número de vagas nas creches municipais. Além das creches Tio João e Tia Chiquinha, o município abriu pela primeira vez as creches Eliana Azevedo, Tio Markel, Raimunda Santana, Wanderleia Cruz, Patrícia Chucre e Sérgio Coutinho. Uma outra creche será repassada nos próximos meses pelo Governo do Estado ao município. Esta unidade está localizada no Conjunto Habitacional Miracema, na zona norte da capital.

Além disso, o prefeito Dr. Furlan também já assinou a ordem de serviço para a construção de mais 04 creches, são elas: Creche Lagoa Azul, no bairro Amazonas, Creche Tio Soró, na Fazendinha, Creche Sol Nascente, no Boné Azul, e a Creche Sambódromo, no bairro Universidade, possibilitando assim, em 2022, mais de 1.600 novas vagas.

Das quatro ordens de serviço, três são de creches onde as obras estão paralisadas há 12 anos. São elas: Creche Lagoa Azul, Creche Tio Soró e a Creche Sol Nascente. As obras estão sendo custeadas com verbas federais e contrapartidas do Tesouro Municipal.

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*Estagiário sob orientação da Secretária Municipal de Educação.

O prefeito de Macapá, Dr. Furlan, autorizou a concessão de um abono salarial aos profissionais da Educação Básica, vinculados à Secretaria Municipal de Educação (Semed). O anúncio foi realizado na manhã desta quinta-feira (23), através de uma live nas redes sociais da Prefeitura de Macapá.

O valor do bônus corresponde ao limite de 70% dos recursos disponíveis na conta municipal do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), avaliado em pouco mais de R$17,5 milhões. Os valores estarão disponíveis nas contas dos servidores até o dia 29 de dezembro.

O abono será garantido em caráter excepcional e levará em consideração a atuação do servidor na Educação do município em 2021, de acordo com sua carga horária. Para os profissionais que ingressaram no serviço público durante este ano, o cálculo será proporcional.

“Todos irão receber”, afirmou o prefeito Dr. Furlan. Em seguida ele explicou que “a prefeitura avançou bastante em pautas ligadas à Educação e que ainda tem mais três anos para continuar avançando”.

O chefe do Executivo também se voltou aos demais servidores da Educação que serão contemplados com o bônus.

“Vocês também são muito importantes para que a Educação municipal possa acontecer da melhor maneira possível. A excelência que tanto estamos buscando também passa pelo trabalho de cada auxiliar, merendeiros, agentes, entre outros servidores. Que esse abono leve o nosso agradecimento e reconhecimento a vocês”, disse.

A solenidade contou com a presença do secretário municipal de Educação em exercício, Ebrely Andrade, e do subsecretário de Planejamento e Gestão da Semed, Diego Santos. Também estiveram presentes a secretária municipal de Planejamento, Leila Pacheco, o subsecretário municipal de Governo, Simão Tuma, e os coordenadores da Semed, Rodrigo Gomes e Jesus Brito.

A concessão do abono faz parte do pacote de ações de valorização financeira dos servidores da Educação realizado desde o começo do ano. A medida se soma ao pagamento do piso salarial e ao destravamento de centenas de processos de garantia de direitos dos servidores da educação que estavam paralisados há mais de uma década.

“Eu também sou professor e hoje é um dia de muita alegria, pois este ato de hoje não é algo isolado. Desde o começo do ano o direcionamento do prefeito a todos nós da Semed tem sempre sido no sentido de melhorar a Educação. E isso passa por questões pedagógicas, administrativas e humanas. Os profissionais da Educação trabalham de sol a sol e a prefeitura tem resgatado a dignidade desses servidores”, frisou o secretário Ebrely Andrade.

A Executiva Municipal do Sindicato dos Servidores Públicos em Educação no Amapá (Sinsepeap) foi representada no evento por uma comitiva liderada pela vice-presidente, Iara Marques.

“Nós agradecemos o esforço da Prefeitura com as demandas dos servidores e reconhecemos que desde que assumimos sempre tivemos retorno de nossos questionamentos, tanto por parte da gestão da Semed, quanto do próprio prefeito. Essa equipe compreende que o melhor caminho é o diálogo. E nós queremos continuar dialogando as pautas dos servidores também no ano que vem”, celebrou a vice-presidente.

Abono autorizado
A gratificação foi aprovada pela Câmara Municipal de Macapá (CMM), através de um Projeto de Lei Complementar, de autoria do Executivo municipal, encamihado em regime de urgência. O documento não sofreu alterações e foi aprovado por unanimidade pelos vereadores presentes nas sessões.

O Tribunal de Contas do Estado do Amapá (TCE/AP), através de um Estudo Técnico, também autorizou o pagamento do abono em caráter provisório e excepcional.

Valores
De acordo com o demonstrativo de rateio do saldo Fundeb 70%, os valores levam em conta o cargo e a carga horária do profissional da Educação, de acordo com a organização abaixo:

Cargo: Administrador, arquiteto, assistente social, bibliotecário, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, psicólogo, especialista em educação, nutricionista.

Carga horária: 30 horas
Valor: R$ 5 mil

Cargo: Professor, pedagogo, especialista em educação-orientação, especialista em educação-supervisão educacional, instrutor de música.

Carga horária: 40 horas
Valor: R$ 7.620

 
Cargo: Professor, pedagogo, especialista em educação-orientação, especialista em educação-supervisão educacional, instrutor de música.

Carga horária: 20 horas
Valor: R$ 3.810
 

Cargo: Merendeiro, servente, agente de cultura, agente de administração, agente de defesa ambiental, agente de jardinagem, agente de vigilância, almoxarife, arquivista, artifice de marcenaria e carpintaria, auxiliar de artifice, auxiliar de disciplina, datilógrafo.

Carga horária: 30 horas
Valor: R$ 3.400

 
Cargo: Educador social, técnico em secretaria, operador de computador, operador de reprografia, programador de computador, técnico em administração pública, técnico em contabilidade, técnico em informática, auxiliar técnico de administração, auxiliar técnico de engenharia.

Carga horária: 30 horas
Valor: R$ 4.945

Cargo: diretor escolar
Carga horária: 30 horas
Valor: R$ 2,5 mil

 
Servidores que foram nomeados em 2021.
Neste ano, a Prefeitura de Macapá realizou três chamadas do concurso da Educação, cada uma em um mês diferente. Portanto, cada um desses novos servidores que ingressaram no funcionalismo público em 2021 receberá de forma proporcional ao tempo trabalhado, de acordo com a organização a seguir:

Nomeados em 17 de junho de 2021 – valor a ser recebido: R$ 3.788

Nomeados em 11 de agosto de 2021 – valor a ser recebido: R$ 2.624,67

Nomeados em 22 de setembro de 2021 (professor) – valor a ser recebido: R$ 1.735,67

Nomeados em 22 de setembro de 2021 (psicólogos) – valor a ser recebido: R 1.161,67

Todos os dias nos deparamos com histórias de mães que lutam para não deixar nada faltar na mesa de seus filhos. A felicidade de poder garantir a comida na mesa de sua família é o combustível de muitas mulheres para suportar os desafios do dia a dia.

Com a Cintia Batista da Silva, de 35 anos, não é diferente. Moradora do bairro Infraero, zona norte de Macapá, todos os dias ela acorda bem cedo e prepara o café da manhã para os seus sete filhos. Mãe coruja, ela não sai para o trabalho enquanto não providenciar algo para todos eles.

Sendo a única empregada de sua casa, todos os dias ela enfrenta o mundo para garantir a renda familiar. Em alguns momentos o desânimo fala mais alto, sobretudo quando os momentos difíceis chegam e a alimentação da família é afetada.

“Nunca tive medo de trabalhar, as dificuldades só fortalecem a gente. Às vezes dá vontade de largar tudo, mas penso nos meus filhos que dependem de mim e eu preciso colocar comida na mesa”, diz Cintia.

Após cumprir sua jornada de trabalho como diarista, ela volta para sua casa no começo da noite. Ao chegar, sempre é recepcionada da mesma forma: pouco a pouco, cada um dos filhos vem lhe dar um abraço apertado. E isso se repete dia após dia, como um ritual entre mãe e filhos.

A vida nunca foi fácil para Cintia. Passou por situações e, ainda muito jovem, precisou interromper os estudos.

Após a jornada de trabalho, ela se arruma depressa e vai com outros três filhos para a Escola Municipal de Ensino Fundamental Vera Lúcia Pinon Nery. Os quatro estudam juntos na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
“Às vezes chego cansada do trabalho, mas sei que não posso falhar com meus estudos, pois uma das coisas mais importantes da vida é estudar”, diz Cintia, demonstrando muita determinação em concluir a Educação Básica.

Atenta, esforçada e cheia de entusiasmo para adquirir o máximo de aprendizado possível, ela conclui dessa forma mais uma etapa de seu dia. Após gastar até a última gota de energia, ao final da aula ela volta para casa, abraça os filhos mais uma vez e agradece a Deus pelas oportunidades e livramentos do dia.

Auxílio em boa hora
Com o aumento do preço dos produtos nos mercados, Cintia não parou de trabalhar, mesmo em meio à pandemia. Preocupada com o bem-estar de seus filhos, ela sonhava com algo que pudesse aliviar as compras do mês.

Um certo dia, uma notícia mudou para melhor a rotina de Cintia. Ao chegar na escola para mais uma noite de aulas, ela foi comunicada de que estava entre os 34 mil estudantes da rede municipal de ensino aptos a receberem o ‘Cartão Merenda’. Quando soube da informação ela não conteve a emoção.

“Se não fosse o Cartão Merenda eu estaria passando por dificuldades para garantir a alimentação dos meus filhos. Esse benefício veio em boa hora e eu sou muito agradecida”, relata.

Além de Cintia e dos três filhos que estudam na EJA, os outros quatro também são estudantes da rede municipal de ensino na EMEF Vera Lúcia Pinon Nery. Como estão com as matrículas ativas e são assíduos na escola, todos os oito tiveram o direito de receber o benefício. Para ela, o auxílio serve como uma grande ajuda na subsistência da sua família.

Sobre o Benefício
A iniciativa, até então inédita dentro do município de Macapá, tem o objetivo de complementar a alimentação que já é ofertada dentro das escolas, de modo a garantir a segurança alimentar dos estudantes dentro e fora do ambiente escolar.

O auxílio é no valor de R$ 400,00, divido em quatro parcelas de R$ 100,00 cada. Durante o período de vigência do auxílio, da mesma forma que os estudantes da casa de Cintia, outros estudantes foram beneficiados. Os valores foram creditados em cartões magnéticos e entregues às famílias pela Secretaria Municipal de Educação (Semed).

Além de beneficiar estudantes, através do Cartão Merenda, o município de Macapá injetou aproximadamente R$ 13 milhões na economia local, contribuindo com o aquecimento das vendas de alimentos nos pequenos e grandes comércios credenciados da cidade.

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*Estagiário sob orientação da Secretária Municipal de Educação.

Toda mãe sonha em ver seus filhos tendo acesso a uma educação de qualidade, mas nem sempre isso é algo possível quando se mora em uma região mais afastada do centro da cidade. Nas áreas periféricas são encontradas diversas realidades que muitas vezes acabam mudando o destino de muitas crianças.

A dona de casa Daiane da Silva é um exemplo de mãe dedicada que desde a sua primeira gravidez já fazia planos e torcia por um futuro melhor para suas filhas. A vida dela nunca foi fácil e isso fez com que Daiane não conseguisse concluir os estudos. No entanto, para as filhas ela sonha com uma história diferente.

Ao se mudar do Muca, região mais central de Macapá, para uma área de ressaca do bairro Universidade, Daiane temia não conseguir um lugar ideal para matricular as filhas pequenas. Mãe de quatro meninas, ela encontrou no Centro Educacional Nossa Senhora de Nazaré a oportunidade de garantir a educação de suas filhas em um ambiente seguro.

A instituição atende turmas do maternal ao 2º período da pré-escola, acompanhando assim quase toda a primeira infância dos estudantes. A filha caçula de Daiane, Débora da Silva Trindade, de 3 anos, faz parte deste grupo.

Com uma filosofia que envolve não só conceitos da matriz curricular da Educação Infantil, como também metodologias que inserem dentro do contexto educacional a família do estudante, o Centro tem apostado na relação escola-estudante-família e alcançado bons resultados.

“A Débora só tem 3 anos, mas é muito esforçada, obediente e apesar de ser pequena, faz quase todos os trabalhos sozinha. Quando está em aula, resolve no quadro quando a professora pede”, a mãe se alegra ao dizer.

Esse serviço educacional só é possível porque a Prefeitura de Macapá mantém uma parceria com a Igreja Católica no Amapá. Ao todo 345 crianças são atendidas no Centro, com o mesmo zelo que a pequena Débora recebe. Das quatro filhas de Daiane, três já passaram por ele.

“Casei há 11 anos com o pai delas e logo nos mudamos pra cá. Minha preocupação era encontrar uma escola com educação de qualidade e que fosse seguro para elas. Quando conheci o Centro, resolvi fazer a matrícula e não me arrependo”, disse Daiane.

Laço além da educação
Em todas as datas comemorativas celebradas no Centro, Daiane sempre se sentiu bem por ser incluída nos serviços voluntários. O seu marido, Genivaldo Trindade, sempre que podia também ajudava com alguns serviços, seja com a roçagem nos arredores do local ou consertando uma torneira quebrada.

“O que também me alegra é poder fazer parte e ajudar aqui no Centro sempre que eles precisam”, afirma a mãe.

Atualmente, Genivaldo é funcionário do Centro e pode acompanhar de perto a educação e o crescimento da filha. A família acredita no poder de transformação que a Educação tem na vida das pessoas.

“No mundo em que vivemos, só a Educação é capaz de direcionar a minha filha a um futuro melhor. Acompanhar o desenvolvimento pessoal e intelectual dela sempre foi muito importante para nós”, conta a mãe.

Para a pequena Débora, ver os pais participando das atividades escolares é uma grande felicidade. Com a reabertura das unidades escolares autorizada pela Prefeitura este ano, Genivaldo e Daiane fizeram questão de levá-la à escola. Para eles, o maior sonho é ver a filha em uma faculdade, se formando e construindo um caminho para sua vida.

“Eu quero que ela se forme e conclua seus estudos, porque eu não pude terminar os meus. Estudei só até o 1° ano do ensino médio, mas não é esse o futuro que eu quero para ela e para as outras”, explica a mãe.

Aproveitando seus 3 aninhos com o apoio da família e da escola, o sonho de Débora é se tornar uma bailarina.

Relação escola-estudante-família
Jackeline Chermont, professora de Débora, diz que lecionar para ela é muito especial, devido ao fato da família ter um contato grande com a escola.

“Isso facilita muito o processo de ensino-aprendizagem dela, pois a presença dos pais aqui no Centro faz com que ela se sinta segura, como se estivesse em casa”, afirma a professora.

A importância desse vínculo com a escola é tão grande para a família de Débora que os seus pais convidaram a vice-diretora, Francilene Nogueira, para ser a madrinha da menina.

“Aqui no Centro a gente entende que o processo educacional precisa dessa rede de apoio, por isso nos dedicamos em criar laços com os familiares, trabalhando no dia a dia essa relação. É um processo de ajuda mútua que beneficia todos os envolvidos”, destaca Francilene.

Parceria entre prefeitura e Diocese de Macapá
Além do Centro Nossa Senhora de Nazaré, onde a pequena Débora estuda, a Prefeitura de Macapá também está presente em mais outros centros, sendo eles o Centro Educacional Carmela Bonassi e o Centro Educacional Maria Imaculada, localizados nos bairros Marabaixo e Jardim Felicidade, respectivamente.

Ao todo, 963 crianças macapaenses de áreas periféricas são atendidas diretamente. Em novembro, o prefeito de Macapá renovou o convênio com a Diocese de Macapá para a manutenção dos serviços educacionais ofertados nestas unidades.

A assinatura do termo de cooperação entre as duas entidades marca o laço entre o Poder Executivo Municipal e as Obras Sociais da Igreja Católica no Amapá, em prol da transformação da realidade de centenas de famílias através da Educação.

“Este ano a nossa gestão executou diversas ações em busca de uma Educação de excelência. Avançamos muito e queremos avançar muito mais. Por isso me sinto muito feliz de poder renovar esse convênio com a Diocese e aproximar a metodologia aplicada dentro dos centros com a da rede municipal de ensino”, disse o prefeito Dr. Furlan.

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*Estagiário sob orientação da Secretária Municipal de Educação.

A rede municipal de ensino está em festa com o estudante Heitor Aguiar Landin, de 9 anos, que subiu ao pódio da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). O menino está cursando o 4º ano do Ensino Fundamental, na EMEF Elita Nunes, e trouxe para o município a medalha de bronze da competição. A conquista representa um marco, pois é a primeira vez que um estudante da rede fica entre os 3 primeiros colocados.

Além de Heitor, outros seis estudantes também participaram da competição. Em 2021 a Olimpíada realizou sua 24ª edição e a prova aconteceu no mês de maio, em formato híbrido, com atividades presenciais e virtuais, podendo ser feita dentro do ambiente escolar, com supervisão de professores, ou em casa. Esta edição bateu o número recorde de mais de 900 mil estudantes inscritos, em todos os níveis da Educação Básica.

Premiação
Ao tomar conhecimento da participação dos estudantes na OBA, o prefeito de Macapá, Dr. Furlan, foi até a escola para participar da solenidade em homenagens aos participantes. A cerimônia de entrega das medalhas de participação e de bronze ocorreu no sábado (11), no prédio da escola, localizada no bairro Buritizal.

“Eu fico muito feliz quando um estudante da nossa rede de ensino conquista medalhas e vencem competições nacionais. Isso mostra que estamos seguindo no caminho certo. Temos excelentes professores e nós incentivamos a participação dos estudantes nessas competições. Estamos a cada dia mostrando que é possível ofertar uma Educação de excelência dentro do setor público”, disse o prefeito.

O prefeito também fez questão de deixar uma mensagem aos outros estudantes que participaram da OBA: “Quero parabenizar todos vocês e dizer que não tem nada mais importante na nossa vida do que a Educação, então continuem se dedicando, estudando, pois eu tenho certeza de que o futuro de vocês será muito bonito”, frisou o prefeito.

A Secretaria Municipal de Educação (Semed) também esteve representada no evento pelos subsecretários, Diego Santos e Ebrely Andrade, bem como pelo coordenador Rodrigo Gomes. A chefe da divisão de Ensino Fundamental, Roanne Almeida, e o superintendente escolar, Werickson Michel, também estiveram presentes. Em nome da escola, além do diretor, Alban Cordeiro, o professor Tiago Pontes representou os professores da unidade de ensino, e o professor Sandro Costa, representou a OBA.

“A participação dos pais, dos professores e de todos é muito importante e nós da estamos trabalhando muito para oferecer uma estrutura de qualidade, um corpo técnico comprometido com a escola e, principalmente, metodologias inovadoras para melhorar o processo de ensino-aprendizagem”, destacou o subsecretário Diego Santos.

Além de Heitor, outros 6 alunos receberam medalhas de participação e certificado pela OBA, são eles: Fernando Henrique Macedo da Silva, Luiz Fabiano Nascimento Bezerra, Tharcio Brenno de Souza Vilhena, Isabella Sophia da Rosa Ramos, Danillo Maciel da Silva Ramos e Kauã Victor Lobato Cardoso.

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Família orgulhosa
A conquista do pequeno Heitor deixou toda a família feliz e orgulhosa. A mãe dele, Adriely Aguiar, disse que inscreveu o filho para incentivá-lo a estudar e ficou feliz pela estratégia ter dado certo.

“Eu não esperava tudo isso. Quando eu o coloquei pra participar era pra incentivá-lo e agora, com isso, já estou vendo outros eventos para inseri-lo novamente.”

O estudante fez a prova de casa, no formato on-line. Heitor relembra que no dia da prova estava tranquilo e que o seu interesse pela astronomia e astronáutica surgiu com a OBA. “Eu comecei a ver vídeos na internet para conhecer mais do universo, aí com a Olimpíada eu agora quero conhecer mais e mais”, afirma.

Objetivo Alcançado
O professor de Matemática e representante da OBA, Sandro Costa, acompanhou a participação do estudante na Olimpíada e falou com alegria do resultado de todo trabalho em conjunto.

“O objetivo das olimpíadas é buscar talentos e a gente vê que vale a pena. Essa é a nossa primeira medalha, independentemente do tipo. Foi uma grande conquista e isso para nós é um motivo de orgulho e alegria, por todos os 7 estudantes que participaram”, destacou o professor.

Olimpíada
A Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) é uma competição aberta aos alunos de todas as séries do Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e todas as séries do Ensino Médio. As provas são constituídas de questões de astronomia e astronáutica. De acordo com o desempenho na olimpíada, os alunos podem receber medalhas de ouro, prata ou bronze.

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O prefeito de Macapá, Dr. Furlan, apresentou nesta terça-feira (7) o primeiro Referencial Curricular do Município (RCM). O documento, que foi entregue ao Conselho Municipal de Educação de Macapá (Cmem) para aprovação, representa um divisor de águas no modo como as ações pedagógicas são executadas dentro das escolas municipais – um feito inédito no âmbito da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

“A filosofia da urgência e da entrega tá se tornando cada vez mais a marca da nossa gestão. Estamos aqui nesse momento muito único, com mais essa ação que tem o objetivo de melhorar o sistema de ensino na capital. Fazer educação com a cara dos profissionais e estudantes macapaenses, levando em conta a rotina das escolas, só tem a favorecer a aprendizagem em Macapá”, destacou o chefe do executivo municipal.

A entrega ocorreu na sala de reuniões da Prefeitura Municipal de Macapá e contou com a participação do secretário municipal de Educação, Edielson Silva, dos subsecretários Diego Santos e Ebrely Andrade, além dos coordenadores Simone Freitas, Rodrigo Gomes e Jesus Brito. O presidente do Cmem, Wellington Ferreira, também esteve presente, assim como a representante da Promotoria de Justiça de Defesa da Educação de Macapá, Danilli Soares.

Fazendo um retrospecto de todas as ações já realizadas no âmbito da Educação municipal em 2021, o secretário Edielson Silva destacou o compromisso Município em transformar pra melhor a área.

“A gente trabalha com o objetivo de garantir o direito à excelência no ensino a todas as escolas, sejam elas da área urbana ou rural de Macapá. Esse documento traz direcionamentos pra cada uma dessas realidades. Eu sou filho da escola pública, sou produto da escola pública e sempre a defenderei”, disse.

Com a implementação do seu próprio currículo, o fazer pedagógico dentro de Macapá passa a levar em conta suas próprias especificidades, com vistas a atingir as metas estipuladas na área da Educação, em Macapá.

“Para a nossa rede de ensino, esse é o documento mais importante. O que apresentamos hoje é fruto de um trabalho profundo e colaborativo. Abrimos um grande debate dentro da rede e nós repercutimos os anseios dos professores que estão no chão das escolas municipais. As escolas foram chamadas para compor as discussões, pois entendemos que somos rede e ninguém pode ser deixado de fora”, disse emocionada a professora doutora Simone Freitas, que esteve à frente dos trabalhos de composição da versão do documento entregue ao Cmem.

Com 34 mil estudantes, a rede municipal de ensino de Macapá é a maior entre todas as cidades amapaenses. E até o momento não havia dentro do município um documento norteador para suas ações pedagógicas. A rede municipal utilizava o que dispõe o Referencial Curricular Amapaense (RCA).

Próxima Etapa
O documento agora será analisado integralmente pelos membros do Cmem. Cada tópico será comparado para verificação se estão em consonância com as legislações sobre a Educação em vigor, em especial o Plano Nacional de Educação (PNE), Plano Municipal de Educação (PME), Referencial Curricular Amapaense (RCA) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

“No Conselho nós atuamos com a missão de verificar se as políticas educacionais estão em conformidade com as normas educacionais. E nós reconhecemos que esse ano a prefeitura tem feito mais do que foi feito no passado. Reconhecemos o trabalho que vem sendo muito bem feito”, ressaltou o presidente do Cmem, Wellington Ferreira.

“Com certeza iremos analisar esse documento com muito carinho e respeito”, finalizou o presidente.

Após a aprovação pelo Cmem o documento será implementado e utilizado como política pública voltada à Educação.

Sobre os Conselhos Municipais de Educação
Os conselhos municipais de educação são entidades colegiadas que exercem papel de articuladores e mediadores das demandas educacionais junto aos gestores municipais e desempenham funções normativa, consultiva, mobilizadora e fiscalizadora.

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A Prefeitura de Macapá liberou na manhã desta sexta-feira (3) a última parcela do crédito do Cartão Merenda, benefício voltado aos estudantes da rede municipal de ensino. Auxílio é no valor de R$ 400,00, divido em quatro parcelas de R$ 100,00 cada. A iniciativa tem o objetivo de complementar a alimentação que já é ofertada dentro da escola, de modo a garantir a segurança alimentar dos estudantes dentro e fora do ambiente escolar.

Durante o período de vigência do auxílio, foram cerca de 34 mil estudantes beneficiados. Os valores são creditados em cartões magnéticos, entregues às famílias pela Secretaria Municipal de Educação (Semed).

O benefício, até então inédito no município de Macapá, injetou aproximadamente R$ 13 milhões na economia local, contribuindo com o aquecimento das vendas de alimentos nos pequenos e grandes comércios credenciados da cidade.

Como o benefício foi executado
A Prefeitura gerou o benefício no CPF da criança, com base nos dados cadastrados nas escolas. Por este motivo, alguns cartões foram entregues apenas em um segundo lote, depois da regularização cadastral de alguns estudantes no sistema das escolas. Nestes casos, todos os cartões entregues já continham os valores das parcelas liberadas até aquele momento.

O saldo do Cartão Merenda é acumulativo, ou seja, caso o pai e/ou responsável não tenha utilizado todo o saldo referente aos meses anteriores, o que sobrou já está somado ao valor desta última parcela.

Cada cartão vem com um código QR no verso. A partir dele é possível baixar o aplicativo para celular, em casos de pagamentos on-line.

Suporte e Denúncias
A administradora do cartão disponibilizou um serviço de suporte ao cliente que pode ser acessado pelo WhatsApp, através do número (91) 99166-4802. O atendimento ocorre no horário comercial, de 8h às 18h, apenas pelo aplicativo de mensagens.

Denúncias podem ser enviadas para a Ouvidoria da Semed, através do WhatsApp (96) 98801-9732.

Confira abaixo a lista dos locais credenciados, de acordo com a localidade:

Açaí
Mercearia Santa Maria – Av. Das Bacabas, 888
Alvorada
Armazém Brasil Atacarejo Alv – Av. Padre Julio Maria Lombaerd, 4470

Bailique
Comercial Fmv Cristo – Passagem Manoel Valerio Da Silva, 633
Lanoelton Comercio – Rua Rio Marinheiro, 1737

Beirol
Comercial Barros – Av. Dos Timbiras, 328

Brasil Novo
Comercial Filadélfia – Rua Seriguela, 805
Comercial Santa Maria – Rua Mamoeiro, 291
Mercantil 2010 II – Rua Seriguela, 777
Mercantil Liberdade – Rua Cupuaçu, 1168
Mercearia Vanessa – Rua Mamoeiro, 45
Comercial Ceará – Av. Bananal, 95

Buritizal
Armazém Brasil Atacarejo Buritizal – Rua Barão De Mauá, 403
Atacadão Amapá – Av. 13 De Setembro, 2285
Império Das Verduras – Av. Clodóvio Coelho, 1601
Supermercado Menino Jesus – Rua Hildemar Maia, 2485
Comercial Norte – Av. Treze De Setembro, 2344
Rede Unidos – Rua Claudomiro de Moraes, 550

Centro
Supermercado Fortaleza – Rua Tiradentes, 0
Cidade Nova
Mercantil Serve Bem – Rua Turíbio Orivaldo Guimaraes, 1640
Comercial Cirilo III – Rua Acésio Guedes, 1338

Congós
Vó Santa Atacarejo – Av. Ben-Hur Correa Alves, 956

Coração
Comercial Pelaes – Ramal Porto Do Céu, 260
Mercantil Bom Dia – Rua São Francisco De Assis, 1651

Fazendinha
Mercearia Mil Graus – Rua Da Sapucaia, 1749
Comercial Matos – Rua Joaquim Procópio De Oliveira, 1324
Comercial Marokinha – Av. Maria De Oliveira Santana, 105
Casa Da Farinha – Av. Nova Murici, 347

Fortaleza
Comercial Gomes II – Rod. Comandante Pedro Salvador Diniz, 675

Infraero
Supermercado Menino Jesus – Rod. BR 210, 521
Menino Jesus – Av. Chico Mendes, 244
Horti Fruti Santa Fé – Av. Carlos Lins Cortes, 1594

Jardim Felicidade
Atacadão Amapá – Rod. BR 156, 131
Mercantil 2010 – Rua Vereador Júlio Maria Pinto Pereira, 89
Mercantil Do Povo – Av. Sebastião Queiroz Alcântara, 329
Mercearia Paraiso – Rua Vereador Júlio Maria Pinto Pereira, 590
Supermercado Fortaleza – Rod. BR 156, 0
Supermercado Santa Lucia – Rod. BR 156, 1538
Rede Unidos – Rua Vereador Júlio Maria Pinto Pereira, 989
Mercantil Real – Rua Vereador Júlio Maria Pinto Pereira, 1140
Mini Box N. S. Perpetuo Socorro – Rua Do Horto, 0

Jardim Marco Zero
Armazem Brasil Atacarejo JK – Av. Stephan Houat, 135
Supermercado Fortaleza – Rod. Juscelino Kubitschek, 1000
M & D Distribuidora – Rua Amadeu Gama, 197
Mini Box Ponto Certo – Avenida Graciliano da Silva, 265

Jesus de Nazaré
Supermercado Fortaleza – Rua Leopoldo Machado, 1148
Dona Maria – Rua Leopoldo Machado, 114

Laguinho
Supermercado Fortaleza – Rua General Rondon, 786

Lagoa Azul
Mini Box Bosque – Rod. BR 210, Conj. Terra Nova Bosque, 0

Macapaba
Mini Box Ana Clara – Rua Leonardo Gazel, 2
Comercial Oliveira – Rua Aldony Fonseca, 8
Mini Box Baratão – Rua Jorge Fernandes, 1

Marabaixo
Mercantil Coração de Mãe – Rua Ranolfo de Souza, 585
Comercial Vitória – Rua 10, 1139

Muca
Comercial WS – Av. Quilombo dos Palmares, 731

Novo Buritizal
Supermercado Santa Lucia – Av. Dionísio A. da Costa Filho, 1433

Novo Horizonte
Mini Box Feliphe – Av. Álvaro Carvalho Barbosa, 2507
Comercial Cartegni – Rua Marabaixo, 2261
Mercadão 3 Corações – Rua Cícero Marques de Souza, 2465
Casa Tocantins – Rua Francisco Cassiano da Costa, 1817
Mini Box Macapá – Rua Maria da Conceição, 2803
Comercial Baratão Jesus – Rua Cícero Marques, 2754

Pacoval
Comercial Lima – Rua São Paulo, 340

Parque dos Buritis
Mini Box Deus é Fiel – Rua Raimundo Ramos Da Silva, 948

Pantanal
Mini Box Carol – Rua João Almeida do Nascimento, 1014
Casa Farias – Rua João Almeida do Nascimento, 1134
Comercial Farias – Rua João Almeida do Nascimento, 980

Perpétuo Socorro
Supermercado Fortaleza – Av. Pedro Américo, 100
Renascer
Comercial JD – Rua Vereador Júlio Maria Pinto Pereira, 940
Mini Box JP – Av. Raimunda Maria Albertina, 3004
Mercantil Dhe Lucas – Rua Socialismo, 1040

Santa Inês
Panificadora E Baratão Santa Inês – Av. Pedro Lazarino, 28

Santa Rita
Supermercado Favorito – Av. Santos Dumont, 213
Vó Santa Supermercados – Rua Paraná, 1255
Supermercado Santa Lucia – Av. Pe. Julio Maria Lombaerd, 2095
Mini Box São Francisco – Rua Hildemar Maia, 1691

São Lázaro
Mercantil JB – Av. Fávilla Gentil, 203

Trem
Hipermercado Fortaleza – Rua Leopoldo Machado, 2334
Supermercado Santa Lucia – Rua Jovino Dinoá, 2884

Universidade
Mini Box Dahyane – Rua Zeca Serra, 200
JF Variedades – Rua Amadeu Gama, 1572
Mercearia da Loura – Rua Amadeu Gama, 1772
Mercearia do Negão – Rua Eurico Dos Santos Barbosa, 1518

Zerão
Mini Box Do Filho – Rua Inspetor Antônio Oliveira, 1454
Vó Santa Supermercados – Av. Dom José Maritano, 560
Rede Unidos – Rua Djalma Nascimento, 1206