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Na próxima segunda-feira, 20 de novembro, é celebrado o Dia Nacional da Consciência Negra. E para contextualizar o significado desta data tão importante, a Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Hildemar Maia, realizou na manhã desta sexta-feira (17), uma aula em campo para aproximadamente, 60 alunos, no monumento histórico Fortaleza de São José de Macapá, área central da cidade.

O objetivo da aula, nas palavras do professor e historiador, Fabio Paixão, que também é o idealizador do projeto, é trazer conhecimentos, sobre a importância da história do povo negro no estado do Amapá. “Um povo que não conhece a sua história, está fadado ao fracasso. É importante que eles celebrem a data, tendo conhecimento do significado daquilo que estão celebrando, para que eles saibam da importância do negro na história do Brasil”, destacou o professor.

Durante a visita, as crianças puderam entender melhor sobre a construção da Fortaleza, e sobre os trabalhos pesados que eram atribuídos aos escravos negros e indígenas, além de conhecerem a função de cada compartimento da fortificação.

Francimeire Marques, mãe do aluno Caio Marques, de 9 anos, falou sobre a importância da escola em trazer os alunos para as aulas em campo, principalmente, considerando a inclusão de crianças atípicas, como é o caso de seu filho. “Embora meu filho tenha autismo não verbal, sempre que ele vem para as aulas em ambiente externo, percebo nele a alegria em poder socializar com coleguinhas e professores com maior liberdade de interação”, disse a mãe do menino.

A diretora da Emef Hildemar Maia, Brenda Vilhena, ressaltou que as aulas em campo, tem sido uma estratégia pedagógica para um melhor desenvolvimento dos estudantes e que isso reflete positivamente na assimilação dos conteúdos apresentados.  “A escola tem essa preocupação de trazer conteúdos relevantes para o aluno, e as aulas em campo tem sido uma ferramenta poderosa para somar no desenvolvimento das nossas crianças em relação aprendizado proposto pelos professores”, disse a diretora.

Sobre o Dia da Consciência Negra

O Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro, foi instituído oficialmente pela Lei nº 12.519, de 10 de novembro de 2011. A data faz referência à morte de Zumbi, o então líder do Quilombo dos Palmares – situado entre os estados de Alagoas e Pernambuco, na Região Nordeste do Brasil. O dia 20 de novembro é feriado no estado do Amapá.

Mais sobre a Fortaleza de São José de Macapá

A Fortaleza de São José de Macapá é uma das principais edificações militares existentes no Brasil e um dos mais importantes monumentos do século XVIII. Erguida com o propósito de defender a Amazônia, em especial diante da perspectiva de uma invasão francesa, ocupa uma extensa área na margem esquerda da foz do Rio Amazonas.

Fundada em 1758, tombada como patrimônio histórico pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), em 22 de março de 1950. É uma das Sete Maravilhas do Brasil, em eleição promovida pela revista Caras e o banco HSBC, em 2008. Hoje é um dos principais pontos turísticos do Amapá.

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“Aprendi sobre a importância dos animais na preservação do meio ambiente”, diz Endrio Gustavo sobre a exposição de animais empalhados e conservados realizada no Bioparque da Amazônia em parceria com o Instituto de Pesquisas Científicas e Tecnológicas do Estado do Amapá (IEPA). A atividade, que acontece até às 17h desta sexta-feira (3), dá início a programação da Semana do Meio Ambiente.

Endrio Gustavo tem 12 anos, mora na comunidade do Ambrósio, e faz parte do projeto social ‘Era uma vez’, da Empresa Amapá Florestal e Celulose (Amcel) em parceria com o Ministério Público do Amapá (MP-AP). Ele e mais 40 crianças do projeto social realizaram a visita guiada no Bioparque e, em seguida, visitaram a exposição.

“Precisamos cuidar dos animais e das árvores, que são importantes para o meio ambiente. Também devemos ter a consciência de não prejudicar o meio ambiente, por exemplo não jogando lixo na rua”, completa o pequeno Endrio.

Durante a exposição, as crianças conheceram os animais, como sapos, cobras, peixes, tatu e preguiça, e suas principais características. Além disso, foi explicado sobre doenças comuns da região amazônica transmitidas por mosquitos, como é o caso da malária, dengue e Chikungunya, e da doença de chagas propagada pelo inseto “barbeiro”.

“Por meio da exposição, conseguimos trazer um pouco da biodiversidade do Amapá para perto das pessoas e demonstramos a importância da fauna para o meio ambiente. Também explicamos as características dos animais e, com isso, demonstramos a riqueza do nosso estado”, ressalta a coordenadora geral das Coleções Científicas Fauna do Amapá, Camila Pinheiro.

O diretor-presidente do Bioparque, Ezequias Ferreira, destaca que a educação ambiental, ecoturismo e sustentabilidade são os principais pontos abordados na programação da Semana do Meio Ambiente.

“Hoje a programação é mais voltada a importância da preservação do meio ambiente. Os pesquisadores da Iepa explicaram a função de cada animal para a natureza e as crianças aprenderam e tiraram dúvidas. Os conhecimentos adquiridos podem ser repassados para pais, familiares e colegas. É uma boa maneira de trabalhar a educação ambiental”, finaliza o gestor.

O Bioparque da Amazônia está com programação também o fim de semana, sábado e domingo. Confira:

Sábado, dia 4
Gincana infantil com cabo de guerra, bandeirinha, corrida de saco, pintura facial e animador infantil, no espaço multiuso e área de convivência
Horário: 9h às 11h

Domingo, dia 5
Blitz educativa do Dia do Meio Ambiente e doação de 300 mudas de plantas, na entrada do parque
Horário: 9h às 11h

Serviço
O Bioparque da Amazônia é uma fundação pública municipal, vinculada à Prefeitura de Macapá. O espaço natural possui uma área de 107 hectares de floresta, no meio do centro urbano da capital. Localizado na rodovia Josmar Chaves Pinto, antiga JK, o parque funciona de quarta a domingo, das 9h às 17h. A bilheteria encerra às 16h20.

“Eu já tenho meu pequeno negócio, mas somar conhecimento nunca é de mais. Eles trouxeram a teoria e eu fiz questão de participar de todas as palestras”, disse Nádia Araújo, de 41 anos. A empreendedora é uma das moradoras da comunidade quilombola do Curiaú, que recebeu ciclo de palestras promovido pela Prefeitura de Macapá.

As palestras proporcionaram conhecimento nas áreas de educação financeira, cooperativismo, planejamento e empreendedorismo, atendimento ao público, técnicas modernas de venda e pós-venda, marketing digital, precificação, gestão de negócio e exportação, mercado de compra e venda digital, além de orientação da importância da Língua Portuguesa. A iniciativa da prefeitura é coordenada pela Secretaria Municipal do Trabalho, Desenvolvimento Econômico e Inovação (Semtradi) e faz parte do projeto “Despertar”.

O titular da Semtradi, Augusto Félix, destacou que a ideia é facilitar os passos de quem quer abrir um negócio, fomentando o empreendedorismo para fazer de Macapá uma cidade melhor e com mais oportunidades. “Levamos dicas, palestras e ofertamos capacitação nos bairros de Macapá”, disse o secretário.

Claudete Costa, de 51 anos, é diretora da Escola Quilombola José Bonifácio, também aproveitou a oportunidade para fomentar o empreendedorismo entre os alunos. Ela destacou que a instituição já trabalha a temática com os alunos.

“Despertamos para o empreendedorismo a partir de uma árvore de jenipapo que caiu no prédio da escola e pensamos em utilizar seus trincos para trabalhar com confecção de artesanato”, disse a diretora.

Jackson Monteiro, de 14 anos, estudante da escola Quilombola José Bonifácio, não esconde a satisfação de estar buscando novas ideias, conhecimento e outros incentivos para o projeto.

“A diretora apresentou o projeto, eu gostei da ideia e hoje vim aqui participar desse momento de aprendizado”, mencionou o aluno.

Dona de uma pequena venda de produtos artesanais, Maria Lucia Miranda, de 53 anos, contou que esperava pela oportunidade há um tempo.

“Sempre foi difícil para mim sair daqui e buscar cursos ou outras capacitações profissionais. Eu recebi muitas dicas sobre meu negócio, e sei que vão me ajudar a ter sucesso”, conclui a empreendedora.

A oferta de qualificação para os afroempreendedores do Curiaú surgiu após o Instituto Municipal de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (Improir) promover uma escuta pública na comunidade, no último sábado (2), e identificar as principais necessidades.

*Estagiário sob supervisão da Semtradi

Entender o funcionamento da Lei de Licitação e Contratos Administrativos é um dos objetivos da capacitação que servidores da Prefeitura de Macapá estão realizando. O treinamento acontece nesta segunda (4) e terça-feira (5), das 8h às 12h e das 14h às 18h, no auditório do Serviço Social do Transporte e o Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte (Sest/Senat).

Com carga horária de 16 horas, o curso será na modalidade presencial e telepresencial (ao vivo) e aborda a Lei de nº 14.133 de 1ª de abril 2021, que estabelece normas gerais de licitação e contratação para as administrações públicas diretas, autárquicas e fundacionais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Dessa forma, aprofunda as principais alterações ocorridas, além de explicar a atuação do Tribunal de Contas da União (TCU).

A capacitação está sendo ministrada pelo Weder de Oliveira, que é ministro do TCU, e pelo professor e palestrante Juliano Heinen. Na ocasião, foi entregue aos participantes o livro ‘Comentários à Lei de Licitação e Contratos Administrativos – Lei nº 14.122/21’, escrito por Juliano Heinen, que detalhe práticas e interpretações de cada dispositivo da Lei.

“O curso sobre a Nova Lei de Licitações e Contratos Administrativos traz qualificações cruciais para viabilizar a operacionalização da lei com a segurança jurídica necessária”, comentou a assessora jurídica da Procuradoria Geral da Prefeitura de Macapá, Nataly Uchôa.

A Prefeitura de Macapá participou da 3ª edição do Smart City Expo Curitiba 2022, maior rede mundial de eventos relacionados às cidades inteligentes, realizado na capital do Paraná nos dias 24 e 25 de março . Tecnologia, inovação, governança e mobilidade inteligente foram as principais temáticas da exposição, que reuniu especialistas de mercado, empresas, líderes de governo e organizações.

Na ocasião, a gestão municipal foi representada por uma equipe da Companhia de Trânsito e Transporte de Macapá (CTMac), que verificou estratégias que pudessem ser aplicadas no serviço público do município.

A iniciativa auxiliará na construção de projetos de mobilidade urbana no viés social e também sustentável, otimizando os recursos para servir melhor os munícipes, explica o diretor-presidente da CTMac, Andrey Rêgo.

“Nossa capital foi convidada a participar da Smart City no campo da mobilidade inteligente, observamos modelos de transportes e planejamentos urbanos eficazes. As ideias apresentadas irão contribuir para construção de uma Macapá melhor para todos”, destaca.

Participação
No dia 24 de março a equipe percorreu os principais pontos da exposição na coleta de informações sobre cidades inteligentes que buscam soluções tecnológicas transformadoras para gestão pública, além de prestigiar quatro plenárias.

A primeira, ‘Diálogo de Prefeitos: liderando as cidades inteligentes, transformações da pandemia’, exemplificou na visão de ‘Smart Cities’, as soluções tecnológicas com benefícios à população, ou seja, a construção de políticas públicas efetivas na nova era da transformação digital.

A segunda, ’Como podemos tornar as promessas de Cidades Inteligentes tangíveis para os cidadãos e suas expectativas?’, detalhou sobre modelos de planejamentos urbanos e como comunicar melhor para que as pessoas se envolvam de forma participativa.

A terceira, ‘Estratégias de inovação para as cidades’, abordou as melhorias dos serviços públicos prestados nas cidades inteligentes no entendimento que podem integrar a inovação urbana. A última, ‘Desenhando o futuro da mobilidade urbana’, fez um panorama de diferentes tecnologias da área, evidenciando novos modelos de transporte mais sustentáveis e acessíveis.

Já no dia 25 de março, o foco foi direcionado para os eixos de Governança em uma Sociedade Inteligente e Mobilidade Inteligente para o Futuro. O destaque foi para a palestra ‘Como as cidades podem liderar a mudança para os novos modelos de transporte?’, que apontou a eletromobilidade e digitalização dos pontos de ônibus coletivos. O segundo momento teve como tema ‘Vivendo em uma cidade inteligente: um salto no futuro’, para que elas sejam sustentáveis.

Macapá mais tecnológica
A busca por tornar Macapá uma cidade inteligente integra o plano de desenvolvimento da gestão municipal, que regulamenta no decreto n° 4.062/2021 a criação do sandbox, ambientes experimentais de inovação científica, tecnológica e empreendedora no formato de bancos de testes regulatórios e tecnológicos.

O primeiro passo para tornar Macapá uma cidade inteligente foi o projeto de Mobilidade Inteligente da Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI) com a Prefeitura. A iniciativa implantou semáforos inteligentes em 12 cruzamentos e contou com articulação do Senador Davi Alcolumbre (União Brasil-AP).

‘’Acompanhar a Smart City auxiliará no processo de inserção de Macapá entre as cidades inteligentes do Brasil. Na parte de trânsito, temos os semáforos inteligentes, que possuem prioridade de urgência e emergência, contagem e controle de fluxo, abertura em momento oportuno para evitar congestionamento da via, além de acessibilidade para pessoas com deficiência visual”, explica o diretor-presidente da CTMac, Andrey Rêgo.

Segundo o gerente de novos negócios da ABDI, Tiago Faierstein, Macapá é uma parceira na área de cidades inteligentes. ‘’É muito importante essa preocupação da Prefeitura em querer levar o melhor para população. Já temos os semáforos inteligentes, com tecnologia para melhorar o fluxo do município. A intenção é que se torne referência na gestão de trânsito’’, finaliza.

As secretarias municipais de Educação (Semed) e Saúde (Semsa) montaram o planejamento de ações de promoção da saúde física que serão executadas dentro das escolas em 2022. As práticas serão seguidas durante todo o ano letivo nas 53 unidades de ensino que fazem parte do Programa Saúde na Escola (PSE).

As atividades devem abranger creches, escolas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental e suas modalidades de ensino, como o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a Educação de Jovens e Adultos (EJA), beneficiando estudantes, gestores, profissionais da educação e da saúde municipal e a comunidade escolar.

“A Semed vem atuado para ofertar ações que tornem o ambiente escolar um local acolhedor e seguro. Esse ano pretendemos não só dar continuidade, como também ampliar as ações de zelo e atenção à saúde física e mental de toda a comunidade escolar”, explica o subsecretário Diego Santos.

A partir do planejamento, as secretarias realizarão capacitações para todos os servidores envolvidos no programa.

“O fortalecimento das ações do programa evidencia o trabalho que desenvolvemos para integrar e articular cada vez mais as duas áreas. Neste contexto, o Programa passa a apresentar um novo desenho da política de educação em saúde executada na capital, o que proporcionará melhorias na qualidade de vida da população macapaense”, conclui o subsecretário.

Gestão das ações
As ações são executadas por equipes das Unidades Básicas de Saúde (UBSs) de referência de cada escola e coordenadas por servidores das pastas da Educação e Saúde do Município por meio de um Grupo de Trabalho Intersetorial Municipal (Gtim), que nomeado pelo prefeito de Macapá, Dr. Furlan.

O planejamento, execução, monitoramento e a avaliação das ações são realizados coletivamente e atendem às necessidades e demandas locais.

Os trabalhos envolvem principalmente Educação e Saúde, mas podem também contar com o apoio de outros parceiros locais, como representantes de políticas públicas e movimentos sociais (cultura, lazer, esporte, transporte, planejamento urbano, sociedade civil, setor não governamental, entre outros), assim como pelos educandos.

Eixos de Atuação
O PSE executa ações de saúde e prevenção com base em 13 eixos temáticos. São eles:

• Ações de combate ao mosquito Aedes aegypti;
• Promoção da segurança alimentar e nutricional e da alimentação saudável, visando a prevenção da obesidade infantil;
• Direito sexual e reprodutivo e prevenção de DST/AIDS;
• Prevenção ao uso de álcool, tabaco, crack e outras drogas;
• Promoção da cultura de paz, cidadania e direitos humanos;
• Promoção das práticas corporais, da atividade física e do lazer nas escolas;
• Prevenção das violências e dos acidentes;
• Identificação de educandos com possíveis sinais de agravos de doenças em eliminação;
• Promoção e avaliação de saúde bucal e aplicação tópica de flúor;
• Verificação e atualização da situação vacinal;
• Promoção da saúde auditiva e identificação de educandos com possíveis sinais de alteração;
• Promoção da saúde ocular e identificação de educandos com possíveis sinais de alteração;
• Prevenção à Covid-19 (a partir da Declaração de Emergência em Saúde Pública/Portaria n.188 de 03 de fevereiro de 2020).

Programa
O programa Saúde na Escola faz parte da política intersetorial realizada pelo Ministério da Saúde em parceria com o Ministério da Educação. O programa é uma estratégia de integração da saúde e educação para o desenvolvimento da cidadania e qualificação de políticas públicas brasileiras.  As ações são voltadas às crianças, adolescentes, jovens e adultos da educação pública.